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第二百六十五章 公益活动的志愿者培训（第2页）

“好主意。”周思君赞同道，“我们来玩一个‘接力拼图’的游戏。大家分成几个小组，每个小组会拿到一幅拼图的碎片。游戏开始后，第一个成员跑到指定地点拿起一块碎片，跑回来交给第二个成员，第二个成员再去拿，依次类推，看哪个小组最先拼好拼图。这个游戏能锻炼大家的团队协作和沟通能力。”

志愿者们迅速分成小组，跃跃欲试。

“各小组准备好了吗？预备，开始！”周思君一声令下，游戏开始了。

“快，下一个人准备好！”

“这块拼图应该在这儿，你拿错了。”

各个小组在游戏过程中既有紧张的接力，又有激烈的讨论。

游戏结束后，周思君说道：“大家在游戏中都体会到了团队协作的重要性吧。在实际的公益活动中，也会遇到各种需要协作的情况，希望大家能把游戏中的经验运用到实际工作中。”

“周老师，今天的培训让我收获很多，感觉自己对公益活动更有信心了。”小张兴奋地说道。

“对呀，我学到了很多实用的技巧，以后开展公益活动就知道该怎么做了。”小王也说道。

周思君看着志愿者们充满热情和自信的脸庞，欣慰地笑了。

“今天的培训只是一个开始，希望大家在今后的公益活动中不断实践、不断总结经验，提升自己的专业服务能力。如果在实践过程中遇到什么问题，随时可以来问我。”周思君说道。

培训结束后，志愿者们陆续离开，周思君和小李开始整理会议室。

“思君，今天的培训效果很不错，志愿者们都很积极。”小李说道。

“嗯，但我们不能满足于此。后续还得跟踪志愿者们在实际公益活动中的表现，看看培训内容是否真的帮助到他们，再根据实际情况调整培训课程。”周思君说道。

几天后，周思君收到了志愿者小赵的反馈。

“周老师，我按照您教的沟通技巧，去和社区里的一位孤寡老人交流，真的很有效果。老人一开始很沉默，后来和我聊了很多他年轻时的故事。”小赵在电话里兴奋地说道。

“那就好，说明你掌握得不错。但也不能放松，要继续保持。”周思君鼓励道。

然而，志愿者小钱却遇到了问题。

“周老师，我在给居民讲解垃圾分类知识的时候，他们虽然在听，但感觉兴趣不大，效果不太好。”小钱有些沮丧地说道。

周思君思考片刻，说道：“可能是讲解方式不够生动有趣。你可以尝试用一些有趣的小故事或者小视频来吸引他们的注意力，让讲解更接地气。”

“好的，周老师，我下次试试。”小钱说道。

又过了一段时间，周思君组织了一次志愿者交流分享会。

“大家好，今天把大家聚在一起，是想让大家分享一下在公益活动中的经验和遇到的问题。”周思君说道。

“我先说吧。”志愿者小孙站起来，“我在组织环保宣传讲座的时候，发现准备的资料太多，时间把控不好，导致有些内容没讲完。”

周思君点点头，“这是个常见的问题。在准备资料时，要根据活动时间合理安排内容，突出重点。而且要提前预演几次，熟悉流程，这样就能更好地把控时间。”

“周老师，我在和其他志愿者协作的时候，有时候会出现意见不一致的情况，该怎么解决呢？”志愿者小周问道。

“当意见不一致时，大家要冷静下来，各自阐述自己的观点和理由，然后从公益活动的目标出发，寻找一个最优方案。如果实在无法达成一致，可以请其他有经验的志愿者或者负责人来协调。”周思君回答道。

“我觉得我们可以建立一个志愿者交流群，遇到问题随时在群里沟通，这样能及时解决问题。”志愿者小吴提议道。

“这个主意不错，我们马上建群。”周思君说道。

交流分享会结束后，周思君根据志愿者们反馈的问题，对培训课程进行了调整和完善。

“小李，我觉得我们可以在培训中增加一些实际案例分析，让志愿者们更直观地了解在不同情况下该如何处理问题。”周思君对小李说道。

“好呀，我觉得还可以增加一些模拟演练的环节，让志愿者们在模拟场景中锻炼应对能力。”小李补充道。

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“行，我们就这么办。”周思君说道。

新一轮的志愿者培训开始了，周思君在培训中加入了实际案例分析和模拟演练。

“大家来看这个案例，在一次关爱留守儿童的活动中，有个孩子突然情绪失控大哭，志愿者该怎么做？”周思君说道。

“先安抚孩子的情绪，抱抱他，轻声安慰他。”志愿者小郑回答道。

“然后问问他是不是遇到什么不开心的事了，引导他说出来。”志愿者小张补充道。

“非常好，大家的思路很正确。现在，我们来进行模拟演练。”周思君说道。